Чӑваш чӗлхи корпусӗ

Шырав

Шырав ĕçĕ:

вӗренӗвӗн (тĕпĕ: вӗренӳ) сăмах форми çинчен тĕплĕнрех пăхма пултаратăр.
Пӗлтӗр «Вӗренӳ» нацпроекта тӗпе хурса цифрӑпа гуманитари профилӗсен вӗренӗвӗн 10 центрне уҫнӑ, ялсемпе пӗчӗк хуласенчи шкулсенче 10 спорт залне тӗпрен юсанӑ.

Куҫарса пулӑш

Чӑваш Енре ачасене хушма пӗлӳ пама пин ытла вырӑн кӑҫал йӗркелӗҫ // Влаҫ органӗсен порталӗ. https://chuv.cap.ru/news/2024/01/31/chav ... in-itla-vi

Светлана Петрушкина (Деменкова), Раҫҫей Федерацийӗн Пӗтӗмӗшле вӗренӗвӗн хисеплӗ ӗҫченӗ, чӑваш чӗлхипе литература вӗрентекенӗ.

Куҫарса пулӑш

Тавтапуҫ сана, Вӗрентекенӗм! // Светлана Петрушкина. http://kasalen.ru/2023/12/01/%d1%82%d0%b ... %97%d0%bc/

Арлӑх воспитанийӗ – хальхи ҫын вӗренӗвӗн уйрӑлми пайӗ.

Половое воспитание – неотъемлемая часть образования современного человека.

ВИЧ тата СПИД чирӗсене хирӗҫ профилактика ирттерес енӗпе лекци пулнӑ // Ҫутӑ ҫул. https://sutasul.ru/articles/syvl-kh/2023 ... ln-3475887

Шкул вӗренӗвӗн питӗ яваплӑ тапхӑрне кӗрекен аслӑ класра вӗренекенсене саламлатпӑр.

Поздравляем старшеклассников – выпускников, входящих в очень ответственный период школьного обучения.

Аван-и, шкул! // Ю.Г. ПАВЛОВ,А.М. ЗАРИПОВ. https://sutasul.ru/articles/v-rent/2023- ... ul-3415040

Августӑн 9-мӗшӗнче ҫӗнӗ вӗренӳ ҫулне мӗнле хатӗрленнине тӗрӗслекен округри комисси пурӗ 8 шкула, 3 ача садне, хушма вӗренӗвӗн 4 учрежденине тӗрӗслерӗ.

Куҫарса пулӑш

Шкулсем ачасене кӗтеҫҫӗ // Елена ПЕТРОВА. http://елчекен.рф/2023/08/11/%d1%88%d0%b ... 0%b5cce-2/

Хӑйсен профессине ҫӳлти хӑват тивлечӗпе, чун-чӗре хушнипе суйланӑ педагогсем паян та республикӑра сахал мар: тӗрлӗ округра-хулара, тӗрлӗ наци представителӗсен хушшинче, вӗренӗвӗн тӗрлӗ учрежденийӗнче.

Куҫарса пулӑш

Чӑваш Ен Пуҫлӑхӗ пӗтӗмӗшле 10 пин ҫул ӗҫ стажӗ пухнӑ династисене тав тунӑ // Влаҫ органӗсен порталӗ. https://chuv.cap.ru/news/2023/05/02/chav ... stazhepe-d

Хисеп хучӗсене нумай тивӗҫни, аслӑ категориллӗ вӗрентекен ячӗ, «Раҫҫей Федерацийӗн пӗтӗмӗшле вӗренӗвӗн хисеплӗ ӗҫченӗ» паллӑ вӑл чӑннипех те пултаруллӑ вӗрентекен пулнине туллин кӑтартса параҫҫӗ.

Куҫарса пулӑш

Вӗрентекен, яту сан сумлӑ! // Иринӑпа Оксана Копташкинасем. http://kasalen.ru/2023/01/17/%d0%b2e%d1% ... %d0%bba-2/

Бахтиер Махмаджонович, Чӑваш Республикинче пурӑнакансене мӗнле ҫар вӗренӗвӗн специальноҫӗсене шута илсе повестка параҫҫӗ тата миҫе ҫынна?

Куҫарса пулӑш

Тулли мар мобилизаци камсене пырса тивет? // Каҫал Ен. http://kasalen.ru/2022/09/27/%d1%82%d1%8 ... b0-%d1%82/

Уявра ытти ӗҫе хастар хутшӑнакансене те манса хӑвармарӗҫ, РФ Наука тата халӑх вӗренӗвӗн ӗҫченӗсен союзӗн республикӑри комитечӗн Хисеп грамотипе «Радуга» ача садӗнче тӑрӑшакан Э.Р.Зиганшинана, И.В.Калаковӑна чысларӗҫ.

Куҫарса пулӑш

Профессире ҫитӗнӳ тӑвакансене чысларӗҫ // А.АНТОНОВА. http://kasalen.ru/2022/10/07/%d0%bf%d1%8 ... 0%d1%80ec/

Шӑпах професси вӗренӗвӗн мелӗ ҫӗршыва индустриализацилес, халӑх хуҫалӑхӗпе промышленноҫа чӗртсе тӑратас ӗҫе пысӑк тӳпе хывнӑ.

Именно это направление профессионального образования внесло неоценимый вклад в индустриализацию страны, восстановление народного хозяйства и промышленности.

Олег Николаев Вӑтам професси вӗренӗвӗн кунӗпе саламлани (2022) // Олег Николаев. https://glava.cap.ru/news/2022/10/02/ole ... go-profess

Вӑтам професси вӗренӗвӗн тытӑмӗ ырӑ йӑла-йӗркепе пуян, унӑн малтанхи утӑмӗсемпе аталану кун-ҫулӗ ҫӗршыв историйӗпе тачӑ ҫыхӑннӑ.

Система СПО имеет богатые традиции, история её формирования и развития тесно переплетается с историей страны.

Олег Николаев Вӑтам професси вӗренӗвӗн кунӗпе саламлани (2022) // Олег Николаев. https://glava.cap.ru/news/2022/10/02/ole ... go-profess

Вӑтам професси вӗренӗвӗн хисеплӗ ӗҫченӗсем!

Уважаемые работники среднего профессионального образования!

Олег Николаев Вӑтам професси вӗренӗвӗн кунӗпе саламлани (2022) // Олег Николаев. https://glava.cap.ru/news/2022/10/02/ole ... go-profess

5. Чӑваш Республики вӗренӗвӗн тата харпӑр хӑй тӗллӗн пӗлӳ илессин тӗрлӗ формисене аталантарма пулӑшать.

5. Чувашская Республика поддерживает различные формы образования и самообразования.

Чӑваш Республикин Конституцийӗ // Патшалӑх Канашӗ. https://cap.ru/chuvashia/o-chuvashii/kon ... nstitucije

Ҫак тӗлӗшпе аслӑ пӗлӳ паракан вӗренӳ заведенийӗсемпе професси вӗренӗвӗн учрежденийӗсем, предприятисемпе шкулсем пӗр-пӗринпе тачӑ ҫыхӑнса ӗҫлени вырӑнлӑ пулмалла.

В этом процессе важна тесная работа вузов, учреждений профобразования, предприятий и школ.

Чӑваш Республикин Пуҫлӑхӗ Чӑваш Республикин Патшалӑх Канашне янӑ Ҫыру // Олег Николаев. https://cap.ru/action/activity/sobitiya- ... darstven-1

Вӗренӗвӗн пирвайхи кунӗ хавассӑр иртрӗ.

Буднично прошёл первый школьный день.

Зоя // Василий Юдин. Кошевая Е. Ывӑлӑм ҫинчен: повесть. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1950. — 208 с.

Эпӗ ҫак вырӑнтине каларӑм: «Халь вунпилӗк ҫула ҫитнӗ ӑру тепӗр 10 — 20 ҫултан коммунизмлӑ обществӑра пурӑнать пулсан, кашни ялта, кашни хулара пурнакан ҫамрӑк пӗтӗм ӗҫӗн чи ансат, чи пӗчӗк задачи ҫеҫ пулсан та, хӑй вӗренӗвӗн задачине кунсерен пурнӑҫра татса пама пӗлмелле.

И я сказала: «И вот, поколение, которому теперь 15 лет и которое через 10-20 лет будет жить в коммунистическом обществе, должно все задачи своего учения ставить так, чтобы каждый день в любой деревне, в любом городе молодежь решала практически ту или иную задачу общего труда, пускай самую маленькую, пускай самую простую».

«Хӑех паллӑ…» // Макар Хури. Космодемьянская Л.Т. Зойӑпа Шура ҫинчен: повесть. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1952. — 232 с.

Иртнӗ вӑхӑтсене вӗсем пӗр-пӗрне пӳле-пӳле аса илме тытӑнчӗҫ, шкулти вӗренӗвӗн малтанхи ҫулӗсене, хӑйсен ӗҫӗсене, иртӗхнисене аса илчӗҫ, учительсене тата ватӑ директора асӑнчӗҫ.

Перебивая друг друга, они стали вспоминать первые годы учебы, свои проделки и шалости, учителей и строгого директора.

2 сыпӑк // Василий Хударсем. Осеева В.А. Ваҫҫук Трубачевпа унӑн юлташӗсем. Повесть. 1-мӗш кӗнеке. Шупашкар: Чӑвашгосиздат, 1955. — 221 с.

Ҫавӑн пек иртнӗ промышленнӑйри вӗренӗвӗн малтанхи уйӑхӗсем.

Так прошли первые месяцы учения в промышленном.

Ҫирӗм саккӑрмӗш сыпӑк // Николай Пиктемир. Голубева, Антонина Георгиевна. Уржум ачи: повесть; вырӑсларан Н. Пиктемир куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш государство издательстви, 1953. — 194 с.

Пӗтӗмӗшле илсен, професси вӗренӗвӗн аталанӑвне 5 ҫулта пӗтӗмпе 7 миллиард ытла тенкӗ хывнӑ.

В общей сложности за пять лет в развитие профессионального образования инвестировано более 7 млрд. рублей.

Чӑваш Республикин Пуҫлӑхӗ Чӑваш Республикин Патшалӑх Канашне янӑ ҫыру (2020) // Михаил Игнатьев. http://www.cap.ru/events/events/2020-god ... /2020-chuv

Ҫавӑнпа та эпир професси вӗренӗвӗн тытӑмӗнче ку чухнехи тухӑҫлӑ инфратытӑм туса хурас ӗҫе малалла та укҫа-тенкӗ хыватпӑр.

Поэтому мы продолжаем вкладывать средства в создание современной эффективной инфраструктуры в системе профессионального образования.

Чӑваш Республикин Пуҫлӑхӗ Чӑваш Республикин Патшалӑх Канашне янӑ ҫыру (2020) // Михаил Игнатьев. http://www.cap.ru/events/events/2020-god ... /2020-chuv

Страницăсем:

Меню

 

Статистика

...тĕплӗнрех