Шырав

Шырав ĕçĕ:

малтан сăмах пирĕн базăра пур.

малтан (тĕпĕ: малтан) сăмах форми çинчен тĕплĕнрех пăхма пултаратăр.

Малтан йывӑртарах уроксене, унтан ҫӑмӑлтараххисене тумалла.
Сначала надо делать уроки, которые потрудней, а потом те, что полегче.

Пиллӗкмӗш сыпӑк // Наум Любимов. Носов Н.Н. Витя Малеев шкулта тата килте: повесть; Н.Любимов куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1953. — 202 с.

Уроксене шкул хыҫҫӑнах тума тытӑнмалла мар, малтан сехет ҫурӑ е икӗ сехет хушши канмалла.
Уроки нужно делать не сейчас же после школы, а сначала часа полтора-два отдохнуть.

Чи малтан Глеб Скамейкин сӑмах илчӗ.
Первым выступил Глеб Скамейкин.

Яланхи пекех, малтан эпӗ чи ҫӑмӑллисене вӗрентӗм, унтан вара арифметикӑпа задача шутлама тытянтӑм.
По своему обыкновению, я сделал сначала то, что было полегче, а после всего принялся делать задачу по арифметике.

Виҫҫӗмӗш сыпӑк // Наум Любимов. Носов Н.Н. Витя Малеев шкулта тата килте: повесть; Н.Любимов куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1953. — 202 с.

— Малтан мана парнелерӗн, халӗ ӑна!
— Сначала подарил мне, а теперь ей!

Зина аппа питӗ ҫамрӑк, эпӗ ӑна малтан Шишкинӑн тӑван аппӑшӗ вырӑнне йышӑнтӑм, анчах вӑл тӑван аппӑшӗ мар иккен, вӑл унӑн амӑшӗпе пӗр тӑван аппӑшӗ.
Тетя Зина была совсем молодая, и я сначала даже принял ее за старшую сестру Шишкина, но она оказалась не сестра вовсе, а тетя.

Малтан ман пата кӗрӗпӗр, унтан пӗрле сан пата кайӑпӑр, вара сана та, мана та ятламӗҫ.
Если хочешь, зайдем сначала ко мне, а потом вместе зайдем к тебе, вот и тебя не будут ругать и меня тоже.

Паян кам класа малтан килчӗ?
Кто сегодня пришел в класс первым?

— Малтан ӗҫне туса пӗтер — унтан тула тухса вӗҫтер, — терӗ Лика.
— Кончил дело — гуляй смело, — сказала Лика.

Иккӗмӗш сыпӑк // Наум Любимов. Носов Н.Н. Витя Малеев шкулта тата килте: повесть; Н.Любимов куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1953. — 202 с.

Эпӗ вӗреннӗ чух пире учительница малтан яланах класра ӑнлантарса паратчӗ, унтан тин киле парса яратчӗ.
Когда я учился, нам учительница всегда объясняла сначала в классе, а потом задавала на дом.

Малтан эпӗ географи вӗрентӗм, мӗншӗн тесен вӑл чи ҫӑмӑлли.
Сначала я выучил географию, потому что она самая легкая.

Машина валли хурҫӑран мӗнле те пулин деталь шӑратса кӑларас пулсан, малтан яланах йывӑҫран ҫавӑн пек деталь тӑваҫҫӗ, йывӑҫран тунӑ ҫавӑн пек детале модель теҫҫӗ.
Чтоб отлить какую-нибудь деталь для машины из стали, всегда нужно сделать сначала такую же деталь из дерева, и вот такая деревянная деталь называется моделью.

Малтан тӑшман пирӗнтен вӑйлӑрах пулчӗ.
Сначала перевес оказался на стороне противников.

— Малтан эпӗ сана шӑппӑн каларӑм, анчах эсӗ нимӗн те илтмерӗн.
— Я и подсказывал тебе сначала потихоньку, а ты стоишь и ничего не слышишь.

— Ҫук, малтан эпӗ уроксене хатӗрлесе хурам, вара лӑпланатӑп.
— Нет, уж лучше я сначала сделаю и буду спокойна.

Шкулта вӗреннӗ чух пуҫ мими ывӑнать, ҫавӑнпа та ӑна малтан икӗ сехет е сехет ҫурӑ хушши кантарас пулать, вара уроксене хатӗрленме ларма та юрать.
Пока учишься в школе, мозг в голове устает и ему надо сначала дать отдохнуть часа два, полтора, а потом уже можно садиться за уроки.

— Таблицӑна малтан пуҫласа вӗҫне ҫитичченех лайӑх пӗлес пулать.
— Таблицу всю от начала до конца надо хорошо знать.

Пӗрремӗш сыпӑк // Наум Любимов. Носов Н.Н. Витя Малеев шкулта тата килте: повесть; Н.Любимов куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1953. — 202 с.

Малтан эпӗ Ҫӗр икерчӗ пекех лаптак тесе шутлаттӑмччӗ, анчах Ольга Николаевна Ҫӗр пачах лаптак мар, чӑмӑр пекех ҫаврака пулни ҫинчен пӗлтерчӗ.
Раньше я думал, что Земля наша плоская, как будто блин, но Ольга Николаевна сказала, что Земля вовсе не плоская, а круглая, как шар.

Малтан эпӗ географи — вӑл мӗнле те пулин арифметика пек питӗ йывӑр предмет пулӗ тесе шутланӑччӗ, анчах вӑл питӗ ҫӑмӑл пулни палӑрчӗ.
Я думал, что география — это какой-нибудь очень трудный предмет, вроде арифметики, но оказалось, что она совсем легкая.

Иккӗмӗш урокра Ольга Николаевна малтан эпир пӗлтӗр мӗн вӗреннине тепӗр хут аса илесси ҫинчен тата ҫуллахи вӑхӑтра кам мӗн манса кайнине тӗрӗслесси ҫинчен пӗлтерчӗ.
На втором уроке Ольга Николаевна сказала, что вначале мы будем повторять то, что проходили в прошлом году, и она будет проверять, кто что забыл за лето.

Страницăсем:

Чӑваш чӗлхи корпусӗ

Шырав

Шырав ĕçĕ:

Меню

Статистика